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現今的教學方式，不再是單純的依靠書本、教師授課的形式。電腦輔助教學(CAI)的引入，彌補了傳統教學所不能達到的許多方面。在表現一些空間立體化的知識，如原子、分子的結構、分子的結合過程、機械的運動時，三維的展現形式必然使學習過程形象化，學生更容易接受和掌握。
許多實際經驗告訴我們，"做比聽和說更能接受更多的訊息。"使用具有互動功能的3D教材，學生可以在實際的動手操作中得到更深的體會。 對電腦遙距教學系統而言，引入網上立體模擬內容必將達到很好的在線教育效果，即使是傳統的學校教育，網立體模擬教材也是鼓勵自主學習的良方。 |
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